{"id":29177,"date":"2018-02-28T00:40:42","date_gmt":"2018-02-28T00:40:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.itingagospel.com.br\/portal\/?p=29177"},"modified":"2018-02-28T00:40:42","modified_gmt":"2018-02-28T00:40:42","slug":"cris-poli-a-supernanny-fala-sobre-sua-experiencia-de-mais-de-40-anos-em-educacao-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/itingagospel.com.br\/portal\/cris-poli-a-supernanny-fala-sobre-sua-experiencia-de-mais-de-40-anos-em-educacao-infantil\/","title":{"rendered":"Cris Poli, a Supernanny, fala sobre sua experi\u00eancia de mais de 40 anos em educa\u00e7\u00e3o infantil"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-29178\" src=\"https:\/\/www.itingagospel.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/cris-poli-supernanny-640x394.jpg\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"394\" srcset=\"https:\/\/itingagospel.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/cris-poli-supernanny-640x394.jpg 640w, https:\/\/itingagospel.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/cris-poli-supernanny-200x123.jpg 200w, https:\/\/itingagospel.com.br\/portal\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/cris-poli-supernanny.jpg 696w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/>Entre as convic\u00e7\u00f5es de Cris Poli est\u00e3o a cren\u00e7a na restaura\u00e7\u00e3o de fam\u00edlias desestruturadas e no resgate aos princ\u00edpios b\u00edblicos de autoridade, disciplina e amor. Cris n\u00e3o aceita a \u201cpalmada educativa\u201d que, segundo ela, n\u00e3o tem efeito positivo. E acredita antes na educa\u00e7\u00e3o dos pais para a completa educa\u00e7\u00e3o dos filhos.<\/p>\n<p>Evang\u00e9lica, n\u00e3o faz alarde sobre sua f\u00e9, mas sabe que por meio de seu trabalho pode ensinar os princ\u00edpios do Reino de Deus \u00e0s fam\u00edlias. Fazer com que voltem a experimentar os planos do Senhor. Nesta entrevista exclusiva para a\u00a0<a href=\"http:\/\/comunhao.com.br\/entrevista-cris-poli-a-supernanny\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Revista Comunh\u00e3o<\/strong><\/a>, destaca tr\u00eas assuntos. O impacto da tecnologia no processo educacional; a mudan\u00e7a no comportamento de pais e filhos; e a proposta de seu novo livro.<\/p>\n<p>Confira a entrevista abaixo:<\/p>\n<h5><strong>A senhora \u00e9 uma das educadoras mais conhecidas atualmente. De onde vem sua paix\u00e3o pela educa\u00e7\u00e3o infantil?<\/strong><\/h5>\n<p>Praticamente a minha vida inteira tenho me dedicado \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Estudei, fiz magist\u00e9rio e comecei a trabalhar muito novinha e ainda na Argentina fiz faculdade de educa\u00e7\u00e3o. \u00c0 medida que fui trabalhando, me apaixonei e me dediquei o tempo todo a isso.<\/p>\n<h5><strong>A senhora j\u00e1 lecionou em col\u00e9gios da Argentina e do Brasil. Existem diferen\u00e7as na maneira de educar os filhos de um pa\u00eds para o outro?<\/strong><\/h5>\n<p>Sim, o sistema educacional \u00e9 um pouco diferente. A principal diferen\u00e7a \u00e9 que Argentina as escolas estavam muito voltadas para uma cultura geral. Para instruir e educar os alunos n\u00e3o somente na parte acad\u00eamica e cultura geral, mas na transmiss\u00e3o de valores e car\u00e1ter. No Brasil, eu lecionei somente em um col\u00e9gio, por 12 anos, depois passei a dar aulas particulares e trabalhei bastante com adolescentes. Esse col\u00e9gio em que trabalhei \u2013 Escola de Futuro \u2013 \u00e9 um col\u00e9gio crist\u00e3o,. Dedicado a ensinar a cultura do Brasil e de fora, situar o aluno no mundo e tamb\u00e9m se preocupava com essa quest\u00e3o de car\u00e1ter. Ent\u00e3o, o trabalho que fiz aqui foi muito parecido com o que fazia na Argentina. Mas eu sei que, em geral, a educa\u00e7\u00e3o no Brasil n\u00e3o tem esse foco em valores e car\u00e1ter como padr\u00e3o educacional.<\/p>\n<h5><strong>Qual o maior desafio que enfrentou em sua carreira?<\/strong><\/h5>\n<p>Trabalhar com as fam\u00edlias junto com a escola. Isso continua sempre um grande desafio, e hoje muito mais do que antigamente, porque os pais trabalham fora e t\u00eam pouco tempo pra dedicar aos filhos e ao acompanhamento escolar.<\/p>\n<h5><strong>Do in\u00edcio de sua carreira at\u00e9 agora, o que mudou no comportamento das crian\u00e7as?<\/strong><\/h5>\n<p>Mudou muita coisa, porque a gente est\u00e1 vivendo numa \u00e9poca em que todo esse avan\u00e7o tecnol\u00f3gico est\u00e1 muito presente na vida das crian\u00e7as desde que elas nascem. Eu tenho quatro netos \u2013 o mais velho de 13 anos, outro de 10, um de 6 e a pequenininha de 3 anos -, e eu vejo que eles t\u00eam uma maneira de raciocinar, de dialogar, um vocabul\u00e1rio que \u00e9 bem mais avan\u00e7ado do que a idade que eles t\u00eam. E isso \u00e9 produto desse contato com a televis\u00e3o, com o videogame, com os desenhos de diferentes n\u00edveis, o que d\u00e1 para as crian\u00e7as um racioc\u00ednio e uma rapidez mental muito maiores do que tinham as crian\u00e7as de antes.<\/p>\n<h5><strong>A tecnologia ajuda ou atrapalha na educa\u00e7\u00e3o dos filhos?<\/strong><\/h5>\n<p>Ajuda se voc\u00ea consegue administr\u00e1-la adequadamente para que n\u00e3o ocupe 100% do tempo das crian\u00e7as, para que elas possam altern\u00e1-la com outro tipo de atividade, e eu acho que \u00e9 isso que tem se perdido. Meu desafio \u00e9 trabalhar o comportamento das crian\u00e7as e tamb\u00e9m com os pais, para que eles possam resgatar algumas das coisas que faziam parte do relacionamento familiar no passado e que hoje n\u00e3o fazem mais. Uma brincadeira, por exemplo, de pega-pega, pique-esconde, ioi\u00f4, amarelinha, tudo isso que d\u00e1 uma intera\u00e7\u00e3o muito importante entre pais e filhos, hoje se perdeu. E quem ocupou o espa\u00e7o foi o computador, o videogame, a internet, o celular. Precisa haver um equil\u00edbrio, e se os pais conseguem estabelecer esse equil\u00edbrio, ent\u00e3o, \u00e9 bom, e a gente pode colocar a tecnologia a servi\u00e7o do desenvolvimento e da educa\u00e7\u00e3o dos filhos.<\/p>\n<h5><strong>E no comportamento dos pais, o que mudou?<\/strong><\/h5>\n<p>Muita coisa tamb\u00e9m, at\u00e9 porque hoje a maioria trabalha fora o dia todo, tem pouco tempo para ficar com as crian\u00e7as e acaba terceirizando a educa\u00e7\u00e3o dos filhos e delegando a autoridade deles e a responsabilidade de educar. Est\u00e3o passando essa responsabilidade para escolas, bab\u00e1s, empregadas, vov\u00f3s, que s\u00e3o colaboradores neste tempo em que os pais trabalham. N\u00e3o tenho nada contra aos pais trabalharem fora, pelo contr\u00e1rio, mas eu acho que precisam administrar bem o tempo livre e entender que a responsabilidade da educa\u00e7\u00e3o dos filhos continua sendo deles.<\/p>\n<h5><strong>Tramita no Congresso Nacional um projeto de lei contra a palmada. Em sua opini\u00e3o, proibir a palmada no processo de educa\u00e7\u00e3o de filhos ser\u00e1 um avan\u00e7o ou retrocesso?<\/strong><\/h5>\n<p>N\u00e3o acredito em palmada educativa. Ela \u00e9 uma inven\u00e7\u00e3o que n\u00e3o sei de onde saiu, acho que veio para justificar o fato de bater na crian\u00e7a e que foi colocado como um processo de educa\u00e7\u00e3o. Bater n\u00e3o educa. Eu n\u00e3o sou a favor de bater, por outro lado, entendo que voc\u00ea n\u00e3o impede que as crian\u00e7as sejam espancadas ou que os pais batam nelas atrav\u00e9s de uma lei. Voc\u00ea precisa educar os pais e dar para eles uma alternativa de educa\u00e7\u00e3o firme, com convic\u00e7\u00e3o, sem necessidade de bater. E isso \u00e9 o que tenho feito ao longo de seis anos com o programa no ar, com as fam\u00edlias que eu tenho visitado. Tenho mostrado para elas que d\u00e1 para educar os filhos e mudar o comportamento deles sem a necessidade de bater, com regras, disciplina, posicionamento, atitude firmes e de interven\u00e7\u00e3o. E essa palmada educativa \u00e9 muito relativa, afinal, como voc\u00ea regula ou administra o que \u00e9 educativo e o que n\u00e3o \u00e9, o que \u00e9 espancar e o que \u00e9 bater de \u201clevinho\u201d\u2026 N\u00e3o entendo como o governo vai conseguir administrar essa lei, como vai fazer. Vai mandar fiscais nas casas?<\/p>\n<h5><strong>Os jovens de hoje s\u00e3o apontados como irrespons\u00e1veis e muitos n\u00e3o respeitam professores, pessoas mais velhas nem mesmo os pais. Isso \u00e9 reflexo de uma educa\u00e7\u00e3o \u201cfrouxa\u201d?<\/strong><\/h5>\n<p>\u00c9 reflexo de um per\u00edodo de educa\u00e7\u00e3o permissiva, sem limites. Essa realidade mostra uma permissividade da parte dos pais, uma falta de limites, porque sem limite n\u00e3o h\u00e1 respeito pelo outro, por uma autoridade. Eu n\u00e3o gosto muito de usar a palavra culpa porque \u00e9 muito forte e porque os pais n\u00e3o fazem as coisas de prop\u00f3sito, cada um tem um hist\u00f3rico, um problema ou justificativa, mas creio que a educa\u00e7\u00e3o tem sido muito permissiva. Aquela ideia de que n\u00e3o pode falar \u201cn\u00e3o\u201d para crian\u00e7a porque traumatiza e que ela precisa viver em liberdade e fazer o que quer d\u00e1 nisso a\u00ed. A crian\u00e7a n\u00e3o sabe o que \u00e9 viver em liberdade, ela ainda n\u00e3o tem par\u00e2metro de limite. A crian\u00e7a nasce sem limite e quem tem que coloc\u00e1-lo s\u00e3o os pais. E se voc\u00ea n\u00e3o faz isso em casa, quando a crian\u00e7a entra na escola ela n\u00e3o respeita ningu\u00e9m. Se a crian\u00e7a n\u00e3o reconhece a autoridade da m\u00e3e e do pai, imagina se vai entrar na escola e reconhecer a autoridade de uma diretora, coordenadora ou professora.<\/p>\n<h5><strong>A senhora trabalha com o m\u00e9todo educativo do \u201ccantinho da disciplina\u201d. Como ele funciona?<\/strong><\/h5>\n<p>Esse m\u00e9todo consiste em voc\u00ea colocar limites para ensinar a crian\u00e7a o que \u00e9 certo e o que \u00e9 errado, atrav\u00e9s de regras. A primeira coisa que voc\u00ea tem que mostrar para a crian\u00e7a \u00e9 o que pode e o que n\u00e3o pode, aquilo que voc\u00ea espera dessa crian\u00e7a, porque ela precisa saber o que o pai espera dela. E isso se estabelece atrav\u00e9s de regras, de falar o que \u00e9 agora e o que vem depois. E isso funciona atrav\u00e9s de regras claras, concretas e de acordo com a idade da crian\u00e7a. Se essa crian\u00e7a n\u00e3o cumpre a regra, voc\u00ea chama a aten\u00e7\u00e3o dela e d\u00e1 uma advert\u00eancia, s\u00f3 isso, para que a crian\u00e7a possa ficar alerta e mudar o comportamento sozinha. Se ela n\u00e3o muda, voc\u00ea repete a advert\u00eancia e leva-a ao cantinho da disciplina, que \u00e9 um lugarzinho qualquer onde ela vai sentar e refletir sobre essa regra que ela n\u00e3o cumpriu. E fica l\u00e1 um minuto por ano de idade, porque a gente n\u00e3o pode exigir da crian\u00e7a uma coisa que ela n\u00e3o pode dar. N\u00e3o adianta dizer que vai ficar meia hora ou uma hora, porque isso n\u00e3o vai funcionar. A\u00ed a crian\u00e7a vai entendendo que quem est\u00e1 mandando \u00e9 o pai e a m\u00e3e e que ele precisa obedecer. \u00c9 um m\u00e9todo que d\u00e1 certo e \u00e9 feito com tranquilidade, consci\u00eancia e firmeza.<\/p>\n<h5><strong>E quando a crian\u00e7a n\u00e3o corresponde de maneira positiva, o que fazer?<\/strong><\/h5>\n<p>Cada crian\u00e7a tem a sua personalidade, algumas aprendem mais r\u00e1pido, outras demoram mais, mas o que precisa existir \u00e9 o entendimento do pai de que esse \u00e9 um m\u00e9todo bom, que n\u00e3o precisa bater e que ser\u00e1 preciso insistir, perseverar e ser insistente com aquilo que est\u00e1 tentando ensinar, at\u00e9 que a crian\u00e7a entenda. E isso exige do pai convic\u00e7\u00e3o, firmeza, responsabilidade, ir at\u00e9 o fim, entender que ele comanda a situa\u00e7\u00e3o e que se ele chegar at\u00e9 o fim vai ganhar essa batalha, mas que se ele abandonar no meio do caminho, a crian\u00e7a ganha a batalha e depois retomar isso vai ser mais dif\u00edcil.<\/p>\n<h5><strong>\u00c9 poss\u00edvel ensinar limites aos filhos de maneira mais saud\u00e1vel, conquistando o respeito e n\u00e3o o medo da crian\u00e7a?<\/strong><\/h5>\n<p>Se voc\u00ea n\u00e3o fica amedrontando a crian\u00e7a, nem batendo, nem gritando, ela entende que n\u00e3o precisa ter medo. \u00c9 todo um processo tranquilo, mas que exige dos pais convic\u00e7\u00e3o e autocontrole. Eu tenho falado muito isso para os pais, e quando eles entendem e fazem dessa maneira, a crian\u00e7a corresponde, porque ela se sente amada, respeitada, cuidada e vai tendo seu comportamento modelado.<\/p>\n<h5><strong>A educa\u00e7\u00e3o de filhos deve ser, ent\u00e3o, um processo prazeroso, e n\u00e3o traum\u00e1tico?<\/strong><\/h5>\n<p>Exato. Na verdade, a educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o precisa ser traum\u00e1tica, \u00e9 um processo de modelar o comportamento da crian\u00e7a para que seja adequado para viver em sociedade. E isso n\u00e3o precisa ser traum\u00e1tico. Eu vejo que o bater, mesmo que seja a tal palmada pedag\u00f3gica, \u00e9 uma coisa violenta, por mais que os pais digam que n\u00e3o faz mal, ningu\u00e9m gosta de receber um tapa, nem mesmo um adulto. E \u00e9 a mesma coisa com a crian\u00e7a, e isso \u00e9 algo que os pais precisam entender. Quando a crian\u00e7a \u00e9 ensinada dentro desse contexto, ela gosta e se sente feliz, pois v\u00ea que os pais est\u00e3o se preocupando com ela.<\/p>\n<h5><strong>A senhora acaba de lan\u00e7ar o livro \u201cPais Respons\u00e1veis Educam Juntos\u201d. O que \u00e9 \u201ceducar junto\u201d?<\/strong><\/h5>\n<p>\u00c9 o processo de andar juntos, \u00e9 um processo que tem que se dar em igualdade entre os dois. Pode ser que a m\u00e3e tenha mais tempo dispon\u00edvel para os filhos, mas quando falamos de estar junto, estamos falando de atitude e de responsabilidade diante dos filhos. E independente se os pais est\u00e3o morando juntos ou n\u00e3o, os pais t\u00eam que assumir essa responsabilidade e fazer um esfor\u00e7o, que, eu sei, \u00e0s vezes, \u00e9 muito dif\u00edcil, mas \u00e9 preciso entrar num di\u00e1logo e num acordo a respeito da educa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a.<\/p>\n<h5><strong>No livro a senhora aborda a quest\u00e3o da escolha da escola. Quais cuidados os pais devem ter nessa sele\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/h5>\n<p>A escola \u00e9 colaboradora na educa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a. Ent\u00e3o, a escolha da escola \u00e9 importante porque ela deve falar a mesma linguagem da fam\u00edlia a respeito da educa\u00e7\u00e3o dos filhos. Eu sei que nem sempre a gente pode escolher a escola que a gente quer, por diversas situa\u00e7\u00f5es, mas, pelo menos, deve saber como a escola lida com diferentes situa\u00e7\u00f5es. O que a escola faz diante de mau comportamento? Como ela imp\u00f5e disciplina? E os valores que est\u00e3o sendo ensinados a essas crian\u00e7as? Isso \u00e9 important\u00edssimo, porque sen\u00e3o \u00e9 a crian\u00e7a quem sofre, pois ela ouve uma coisa em casa e na escola escuta outra e fica confusa.<\/p>\n<h5><strong>Qual o papel da escola na educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as?<\/strong><\/h5>\n<p>A responsabilidade da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 dos pais, a escola \u00e9 uma colaboradora. Claro que enquanto as crian\u00e7as est\u00e3o na escola, ela \u00e9 respons\u00e1vel pela crian\u00e7a e por aquilo que est\u00e1 sendo transmitido para ela, mas n\u00e3o \u00e9 respons\u00e1vel pela educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as, isso \u00e9 uma parceria com os pais.<\/p>\n<h5><strong>Qual o maior desafio na educa\u00e7\u00e3o de filhos nos dias de hoje?<\/strong><\/h5>\n<p>Poder estabelecer um equil\u00edbrio entre o tempo em que est\u00e3o juntos ou separados, entre a interfer\u00eancia da tecnologia e da m\u00eddia, entre impor respeito sem colocar medo, ter autoridade sem ser autorit\u00e1rio, assumir a responsabilidade sem sentir culpa por n\u00e3o poder estar muito tempo com os filhos\u2026 O desafio maior \u00e9 o equil\u00edbrio entre o amor e o limite. \u00c9 dif\u00edcil, mas \u00e9 poss\u00edvel, requer entendimento, convic\u00e7\u00e3o, firmeza e perseveran\u00e7a.<\/p>\n<p><strong>Fonte:<\/strong>\u00a0<a href=\"http:\/\/comunhao.com.br\/entrevista-cris-poli-a-supernanny\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><strong>Revista Comunh\u00e3o<\/strong><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entre as convic\u00e7\u00f5es de Cris Poli est\u00e3o a cren\u00e7a na restaura\u00e7\u00e3o de fam\u00edlias desestruturadas e no resgate aos princ\u00edpios b\u00edblicos<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":29178,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"colormag_page_container_layout":"default_layout","colormag_page_sidebar_layout":"default_layout","_uag_custom_page_level_css":"","h5ap_radio_sources":[],"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-29177","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v27.4 - 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